Psychology https://acikerisim.bingol.edu.tr/handle/20.500.12898/1225 2026-04-07T12:47:53Z 2026-04-07T12:47:53Z Tatlılıoğlu, Kasım https://acikerisim.bingol.edu.tr/handle/20.500.12898/1195 2021-04-02T11:48:12Z 2018-04-24T00:00:00Z

ACCORDING TO ERIK ERICSON'S PSYCHOSOCIAL DEVELOPMENT THEORY CONCEPT IDENTITY AND IDENTITY CONFUSION IN ADOLESCENCE Tatlılıoğlu, Kasım Erikson has complimentaıy descriptions of personality and view mankind as a social being in nature, having a desire to belong and motivated for significance in their social environment in order to handle with inferiority. Also suggests that four main areas should be taken in consideration during the counseling process: Work, friendship, sexual love, and optimism. Erikson's key identity concepts: Identification, identity formation process, identity achievement, identity crisis. Erikson acknowledges the importance of personality development during childhood and also individual's personality may develop in a process involving ali defend life. But this development process is not so easy also individual is bound to live binary, opposite confiicts. According to Erikson crisis consisting of eight phases contain in each period (turning points) must be overcame in a healthy way. Each stage is binary because it represents two opposite poles. Erikson elaborated the stages and embrace the whole life with his psychosocial theory. Erikson has accented the theme of socio-cultural influences in human development. Erikson stressed the development of self-identity within a social context that provides an orientation toward or against constructive communal living. Erikson believed that human beings are rational creatures and their thoughts, feelings, and actions are largely controlled by the ego. Erikson consider the social as well as the creative self or ego processes as being not less important than biological-self. Erikson designated development as the evolution of "ego identity". The environment that children live in was one of the important aspects of his theories. Erikson in his studies, focused gave importance to child development in terms of interpersonal and cultural influences. Besides, Erikson, had emphasized the importance of the ability of social cooperation. According to Erikson, ego is more than a mediator between the id and the superego. Erikson's developing "ego identity" incorporates structural influences, perceptions of the world and self, interpersonal orientations and patterns of problem solving. Being a responsible and participating member of the society is often seen as a sign of maurity. By understanding the process of identity development iss better able to spot potential problems and provide early interventions that can result in better outcomes. As a result, Erikson focused specifically on "growth psychology", which makes Erikson assumed to be the members of the "third force" in psychology....

2018-04-24T00:00:00Z Tatlılıoğlu, Kasım https://acikerisim.bingol.edu.tr/handle/20.500.12898/1191 2021-04-02T11:48:12Z 2018-05-07T00:00:00Z

Okullarda Şiddet ve Zorbalık Üzerine Tatlılıoğlu, Kasım Şiddet, toplumda genel olarak küçük bir sorun olarak algılanırken son dönemlerde şiddetin değişen yüzü, artık hem anne-babaları, hem eğitimcileri hem de toplumun geniş kesimlerini kaygılandıracak bir boyuta ulaşmış durumdadır. Okullarda şiddet ve zorbalık üzerine yapılan araştırma sonuçlarına göre, son yıllarda, çocuk ve ergenler arasında saldırgan davranışların arttığı, okullarda şiddetin dikkat çekici bir problem olduğu ve okul çağındaki birçok çocuk ve ergenin saldırganlık ve şiddetten dolayı mağdur olduğu tespit edilmiştir. Okulda şiddet, okul danışmanına küfür etmekten, okul yöneticisine fiziksel zarar vererek sözlü tehditte bulunmaya, başka bir öğrenciyi okul koridorunda iterek düşürmeye, okulun servis sürücüsüyle kavga etmeye ya da bir öğretmeni tabancayla ya da bıçakla yaralamaya veya öldürmeye kadar uzanan çok farklı biçimlerde görülebilmektedir.

2018-05-07T00:00:00Z Tatlılıoğlu, Kasım https://acikerisim.bingol.edu.tr/handle/20.500.12898/1190 2021-04-02T11:48:12Z 2018-04-15T00:00:00Z

15 Temmuz Askeri Darbesine Karşı Demokrasi Nöbetleri: Bingöl Örneği (Democracy Guard Duty Against July 15 Military Coup D’etat: Bingöl City Example). Tatlılıoğlu, Kasım Darbeler, demokratik gelişimin kesintiye uğramasına ve siyasal katılım ile örgütlenmenin sınırlandırılmasına yol açmaktadır. Darbe dönemleri sonrasında oluşan güdümlü demokratik politik ortamların var ettiği korku toplumu, başta siyasal partilerin iktidar alanlarını vesayet odakları lehine daraltmıştır. FETO darbe girişimine karşı demokrasi nöbetleri tüm yurt sathında coşkuyla sürdürülmüştür. Bunlardan birisi de demokrasinin kalelerinden birisi olan Bingöl ilidir. Bingöl ili her zamanki dik duruşunu ve duyarlılığını 15 Temmuz FETO darbesine karşı da göstermiştir. PTT kavşağında devam eden demokrasi nöbetine çok geniş bir katılım olmuştur. Oyleki, gün doğumuna kadar birçok vatandaşımız nöbet yerini terk etmemiştir. Kalkınma Bakanı, yardımcıları, milletvekilleri, vali, Emniyet Müdürü, Beled iye Başkanı, siyasi parti temsilcileri, STK temsilcileri, çok sayıda vatandaş katılmıştır. PTT Kavşağı’nda kurulan platformda toplananlara seslenen konuşmacılar, “Bu hainlerin yapmış olduğu darbe girişimini, bu hainliği, bu şerefsizliği lanetliyoruz, şiddetle kınıyoruz. Tarihte pek çok darbe girişiminde bulunuldu, pek çok darbeler yapıldı ama hiçbir tanesi 15 Temmuz’daki kadar haince değildi. Milletin iradesine yapıldı, meclisimiz bombalandı, halkımız tarandı. Dolayısıyla bu alçaklık tarihte hiçbir zaman görülmemiştir…” demişlerdir. Bu bildiride, 15 Temmuz FETO darbesine karşı demokrasi nöbetlerinin Bingöl’deki yansımaları ele alınmıştır. Bu bağlamda, literatür taraması yapılmıştır. Abstract: The military coup d’état causes the interruption of democratic development and the limitation of organization with political participation. The fear society, which is created by the guided democratic political environments that occurred after the coup periods, has narrowed the power areas of the political parties in favor of tutelage. The democracy guard duties against FETO coup attempt were carried out enthusiastically all over the country. One of them is Bingöl that is the stronghold of Democracy. Bingöl city proved its upright position and sensitivity against the July 15th FETO coup d’état. There has been a wide participation in the ongoing democracy demonstration at the PTT junction. In addition to that, most of Bingöl citizens did not leave the guarding zone until the sunrise. Minister of Development, his deputies, members of parliament, the governor, the commissioner of police, the mayor, political party representatives, NGO representatives and a large number of citizens participated to the demonstrations in the square. Speakers, who were giving a speech one by one to the gathered people at the PTT junction, said; “We are strongly condemning and reprobating this coup attempt, which was started by betrayers, this treachery, and this dishonesty. There have been many coup attempts in the history, there have been many coups but none of them was as treacherous as July 15. It was done to the will of the nation, our assembly was bombed, and our people were raked. Such dishonor has never been seen in the history…” The reflections of the democracy guard duty against July 15 FETO coup d’état in Bingöl are addressed in this report. The literature search is also conducted in this context.

2018-04-15T00:00:00Z Tatlılıoğlu, Kasım https://acikerisim.bingol.edu.tr/handle/20.500.12898/1159 2021-04-02T11:48:11Z 2018-03-15T00:00:00Z

Otomatik düşüncelerin çocuklukta maruz kalınan ebeveyn stilleri açısından yordanması ( Predicting automatic thougts in terms of parental styles exposed during childhood ) Tatlılıoğlu, Kasım ÖZ: Bu araştırmanın amacı; Yapısal Aile Terapisi’nin “Bireylerdeki psikopatolojik belirtilerin kaynağı, aile üyeleri arasındaki etkileşimdir.” (Minuchin, 1974; Carpenter & Treacher, 1982) şeklindeki hipotezini ülkemizde sınamaktır. Bu nedenle, çocuklukta maruz kalınan anne ve baba ebeveyn stillerinin depresyonla ilişkili otomatik düşünceleri yordayıp yordamadığı belirlenmiştir. Araştırma, Meslek Lisesi 12. sınıfta öğrenim görmekte olan toplam 322 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Katılımcıların yaşları 17 ile 20 arasında değişmektedir. Veri toplama araçları olarak, “Young Ebeveynlik Ölçeği” ve “Otomatik Düşünceler Ölçeği” kullanılmıştır. İstatistik teknikleri olarak; basit regresyon analizi ve pearson momentler çarpım korelasyon katsayısı ile analiz edilmiştir. Araştırma neticesinde; çocuklukta maruz kalınan ebeveyn stillerinin, otomatik düşüncelerin anlamlı birer yordayıcısı olduğu; ebeveyn stilleri ile otomatik düşünceler arasında pozitif yönde, düşük ve orta arasında değişen düzeylerde anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuç, Yapısal Aile Terapisi’nin söz konusu hipotezini, ülkemiz için de geçerli kılmaktadır. ABSTRACT: The aim of the research is to test a hypothesis of Structural Family Therapy, which is "The source of psychopathological symptoms that interacted within family members (Minuchin, 1974; Carpenter & Treacher, 1982)." in our country. Therefore, it's indicated whether mother and father parental styles exposed automatic thoughts form on depression during childhood. The research is conducted on 322 students at the 12th grade in a vocational school. Ages of participants varies from 17 to 20. "Young Parenthood Scale" and "Automatic Thoughts Scale" are used as the data collection tool. As statics technique; simple regression analysis is used and data is analyzed with Pearson's product-moment correlation coefficient. As a result; it is found that parental styles exposed during childhood are significant formers of automatic thoughts and there is a remarkably positive relation between parental styles and automatic thoughts level from low to medium variance. This result makes the hypothesis of Structural Family Therapy also valid in our country.

2018-03-15T00:00:00Z